近日，在浙江省第二十六届学生数字素养提升实践活动创客竞赛中，嵊州市职业教育中心创客团队表现优异，与来自全省多所普通高中和职业高中的选手同台竞技，最终斩获三项一等奖、一项三等奖的优异成绩。

23电子大专班何锦波、24计算机大专班袁晨曦同学在“智能博物”（高中组）赛项中拔得头筹，取得该组别第一名的好成绩。通过第一阶段的现场搭建AI模型挑战后，同学们在创意拓展阶段围绕“沉浸式文学文旅体验”的现场主题，现场制作的作品“镜花水月AI梦”将图像识别、语音识别、自然语言处理等人工智能技术巧妙融合于越剧舞台场景转换中，为传统文化推广提供了富有智能交互体验感的解决方案。

24服装汽修班宋智轩同学在“创意智造”（高中组）项目中荣获一等奖。该赛项极具挑战性，要求选手在赛前随机与其他学校的选手组队，经过短暂磨合后，现场领取命题，在限定时间内完成激光切割、3D打印、电脑编程、结构设计及硬件搭建等一系列任务。面对压力，宋智轩与队友协作完成的现场作品“数脉牵越音”令人眼前一亮。作品对越剧演唱的音准、手势、台步等进行精准记录与分析，将传统表演经验转化为可测数据，为越剧这一传统艺术的科学传承与创新发展提供了技术思路。

23创新计算机班邹孔楠、23计算机大专班何森涛同学以其出色的造物实践、建模设计与编程能力，在“优创未来”（高中组）赛中荣获一等奖。他们的作品“生命芯仓·生态循环互动系统”，以构建生物种子基因库为核心理念，综合运用语音合成、超声波传感、语音识别等多种技术，实现了对生物数据的智能感知与基因库环境的自动化调节，构想出致力于守护生命多样性的未来智能庭院。值得一提的是，邹孔楠同学在备战期间还面临着高三技能高考的压力，展现了难得的时间管理能力与拼搏精神。

此外，24电子大专（同）班陈长青、24汽修大专班黄旭楠同学在竞争激烈的“智能小球”创新挑战（高中组）项目中获得了三等奖。

这些成绩的取得，离不开学校科创教育的深耕厚植。指导老师沈亚东是嵊州市科创教育名师，他表示，“团队将珍惜学校提供的丰富资源和良好环境，继续潜心钻研，助力每个学生在AI技术学习道路上走得更远，为迎接未来挑战做好准备。”（文字：黄宵，图片：沈亚东）