为切实提升中小学教师的家校协同育人能力，11月6日至8日，长兴县中小学教师家校沟通能力提升90学分初级班赴嘉善开展了为期三天的沉浸式学习。本次培训跳出传统讲座模式，通过实地访学、专家引领、智慧赋能与复盘总结四大模块，为学员们带来了一场内容丰富、形式多样的学习盛宴。

实地观摩，感悟校园文化实践

培训首站，学员们走进了具有代表性的嘉善县泗洲小学。在校党支部书记、校长丁麟的带领下实地探访了时习廊、木工坊、烘焙坊、智工坊、四季农作隅、中草药基地等特色功能空间，沉浸式体验学校“五育并举”的育人生态。每一处角落皆蕴含教育匠心，学员们驻足细察，深切体悟环境育人之无形力量。

周越妮老师执教的家校沟通班会课《沟通，让爱被听见》通过游戏“盲行挑战”导入课堂，引导学生在模拟情境中体会倾听与表达的重要性，继而通过时空对比、情境演绎等方式揭示亲子沟通中的常见误区，启发学生换位思考。

泗洲小学党支部副书记梁燕以《家校携手，共育未来》为题，与来访学员进行家校沟通工作交流。她从常态化家长学校，凝聚共识有准度；百名教师进千家，当面恳谈有温度；汲取家长智慧，主动参与有热度；多梯度师资培养，多维引领提高度；全员亲子实践，特色活动拓宽度；科研助力成长，专业推动有深度六个维度，系统介绍了学校在家校共育方面的探索与实践。

专家引领，深化专业认知构建

本次培训高度重视理论提升与专业引领。嘉善县研训中心钱鲍芳副主任作题为《“道”可道，非常“道”——大学科视域下的班主任专业化建设》的专题讲座，从宏观视角拓宽了班主任的专业化发展思路。嘉兴市实验小学的董李琳老师则聚焦实操，分享了《新时代班主任工作中积极家校关系的重构与实践》，为学员们提供了构建和谐、积极家校关系的有效策略与方法。

智慧赋能，探索未来教育模式

在浙师大嘉善实验学校初中部，培训引入了前沿科技视角。陈大伟校长带来的《AI人工智能赋能学校科学治理》专题报告，生动展示了人工智能技术如何优化学校管理、服务家校沟通，为学员们打开了一扇通往未来教育的大门。随后，张萍老师的工作汇报与校园参观活动，让大家切身感受到了智慧校园的活力与现代治理的成效。

研讨复盘，凝聚共识笃行致远

学习的最终目的是内化与应用。在培训的最后环节，学员开展了小组交流与阶段总结。学员们围绕三天的所见、所闻、所思，结合自身工作实际，展开了热烈而深入的研讨，在思维碰撞中凝聚了共识，明晰了未来努力的方向。

此次培训结构清晰、内容饱满，既有脚踏实地的经验借鉴，也有仰望星空的理念引领。学员们纷纷表示，将把此次嘉善之行的丰厚收获转化为工作的新动力，努力提升家校沟通效能，为长兴学子的健康成长保驾护航。（赵云）