1月7日下午，安吉县全体成校教师在安吉县社区教育学院昌硕分院（简称昌硕成校）多功能培训室成功举办了一场以“校本培训赋新能，聚力前行谱新篇”为主题的校本培训团辅活动。本次活动由昌硕成校承办，特邀安吉县第四小学专职心理健康教师、国家二级心理咨询师姜乐乐授课，全县40余名成校教师齐聚一堂，共同探索个人成长与专业发展的新路径。

活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。教师们通过抽签分组并选举各自组长，为接下来的活动做好准备。在热身游戏“你在干什么”中，教师们积极参与，笑声连连。游戏不仅活跃了现场气氛，还通过游戏失误者的新年祝福语，传递了温暖与祝福，增强了教师们之间的情感交流。

随后，活动进入OH卡简介环节。姜乐乐结合PPT演示详细介绍OH卡的起源、适用范围及理论，教师们认真聆听，对OH卡有了更深入的了解。OH卡作为一种潜意识投射卡牌，能够帮助人们更好地认识自己、探索内心，为接下来的活动打下坚实的基础。

在“时间的礼物”活动中，教师们通过盲抽OH卡，分别代表童年时期、求学时期、青年时期、中年时期、老年时期。他们仔细端详着手中的卡牌，思考着不同时期的自己，分享着看到这些时期自己时的新感受、发现或启发。这一环节不仅让教师们回顾了自己的成长历程，还激发了他们对未来的憧憬与期待。

紧接着，“我的生命之花”活动让教师们更加深入地探索自己的内心世界。他们按照2024年的状态对8个维度进行打分，并通过OH卡的选择与分享，深入探讨个人成长与变化。在小组分享环节，每位教师都挑选3个维度进行分享，并选取想在2025年有变化的3个维度，设定新的目标分数。这一环节不仅让教师们更加清晰地认识自己，还为他们制定个人成长计划提供了有益的参考。

此外，活动还设置了“彼此祝福”环节。教师们每人挑选一张明信片，写下一份真挚的祝福，送给右手边的伙伴。这一环节不仅加深了教师们之间的情感交流，还为彼此送上了新年的美好祝愿。许多教师在明信片上写下了对同事的鼓励与赞美，表达了对彼此未来发展的美好期待。

活动结束后，教师们纷纷表示收获颇丰，不仅学到了新的知识和技能，还结识了志同道合的朋友，感受到了团队的温暖与力量。此次校本培训团辅活动不仅增强了教师们之间的凝聚力，还为教师们的个人成长与专业发展注入了新的活力。昌硕成校校长张国强表示，将以此次活动为契机，继续带领学校教师努力提升专业素养和教学能力，为安吉县成人教育事业贡献自己的力量。（许丽琴）