12月24日下午,玉环市中等职业技术学校阅享坊在图信楼9楼会议室开展以“以读促教,为理解而教”为主题的读书活动。此次活动旨在通过分享《追求理解的教学设计》一书的阅读感悟与心得,推动教师们更新教学理念,提升教学质量。活动由阅享坊坊主倪春萍主持。
活动上,倪春萍首先发表了开场致辞,她提到:《追求理解的教学设计》不仅是一本教育理论经典,更是一把钥匙,能够引领教师们开启对传统教学模式的新认知。书中倡导的“逆向设计”方法,要求教师们先明确预期的学习结果,再根据这些结果设计评估方式和教学活动,这一理念为教师们提供了新的教学思路。
随后,林雨曼、严彬瑶、翁萍萍三位老师分别进行读书心得分享。林雨曼以教学设计为案例,详细介绍了如何进行逆向设计,并强调了教师在教学设计和教学评价中的双重角色。严彬瑶围绕“逆向设计、任务设计、差异教学”三个核心词汇,提出了以学生为中心、关注学生需求的教学设计理念。翁萍萍则从教学设计的精妙与复杂性出发,分享了五点体会,包括教学目标的明确性、学生体验的重视、理解在教学中的核心地位等。
在共读《追求理解的教学设计》第9章的基础上,王玲云和郑杰两位老师结合各自的教学设计案例,分享了他们的感想和改进措施。王玲云结合台州市调研课《过秦论、阿房宫赋联读》,深入反思了教学设计中的吸引力与有效性。郑杰结合《存储地址和存储容量》的教学设计,详细介绍了本节课的设计思路,并针对其中一个要素畅谈了收获与反思。
活动最后,倪春萍总结发言,她肯定了五位老师的精彩分享,并鼓励大家将书中的理念运用到实际教学中,真正做到提升教学质量和效果。她强调,教师们勤于读书、善于思考,不断在书籍的海洋中探寻教育的真谛。
此次读书分享活动不仅营造了浓厚的阅读氛围,还为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。相信在未来的教学实践中,教师们会将所学所得灵活运用,为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。(陈丽敏 梁诗雨)